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“‘強國必先強農’。職業教育具有服務鄉村振興的獨特優勢，可為鄉村振興培養‘下得去、留得住、包養干得好’的‘新農人’包養。”全國人大代表、遵義職業技術學院現代包養網農業系教授邱寧宏說。今年兩會上，她將就農業職業教育如何開展、怎樣培養農技人才等方面建言獻策。
這是邱寧宏第一次當選全國人大代表。“對我來說，包養網這是一次包養網全新的挑戰，更包養網是一份沉甸甸的責任。”邱寧宏這樣形容自己的心情。她說，自包養己要做的不僅是立足崗位包養網、教書育人，包養還要根據國家農業發展需要，為農業職業教育改革包養網獻策，為鄉村振興培養更多高素質的專業人才。
邱寧宏表示，《中華人民共包養網和國職業教育法(2022年修訂)》為職業教育發展帶來很多契機。其中第十條提到：國家采取措施，支持舉辦面向農村的職業教育，組織開展農業技能培訓包養、返鄉創業就包養網業培訓和職業技能培訓，培養高素質鄉村振興人才。在邱寧宏看來，這給職業教育賦予了新的使命。作為一名在農業職業教育戰線工作了28個年包養網頭的“老兵”，邱寧宏將這份使命和責任看作動力。
職業院校應該如何主動對包養接鄉村振興、真正服務“三農”？她從遵義職業技術學院現代農業包養網系的教學實際出發，提出以下五點思考：
首先，職業院校要苦練包養網內功，打造一支富有深厚“三農”情懷、具有較高教育教學水平和較強服務能力的園藝技術專業省級教師教學創新團隊。
其次，對接辣椒、高粱等農業包養網特色優勢產業，深化校企合作、產教融合，建好辦好園藝技術高水平專業群，培養農業領軍人才。
第三，依托全國鄉村振興人才培養優質校、現代農業技術培訓基地，以及類似貴州省勞模和工匠人才創新工作室、貴州省農民培訓共享師資等平臺和資源，培育更多新型職業農民、高素質農民，打造鄉村振興“主力軍”。
第四，充分發揮目前貴州唯一的現代化種子資源庫的優勢，為貴州特色作物保種育種、種子改良提供支撐。
第五，職業院校要當好科技特派員，做實做細科技服務工作。她表示要扎根黔北大地，組建服務團隊包養，服務遵義8大農業特色產業及貴州12大包養農業特色產業發展。
邱寧宏同時表示，作為一名來自職業教育戰線的全國人大代表，她將繼續立足本職工作履好職，大力宣傳貫徹鄉村振興戰略，落實國家培養高素質鄉村振興人才的要求，培養更多服務“三包養農”的有包養志青年、有愛青年、有為青年。
在她看來，發展職業包養網教育重在營造“勞動光榮、技能寶貴、創造偉包養大”的社會風尚，希望全社會更加重視職業教育，支持職業教育，讓職業院校的學生在奮斗中成就出彩人生。
除了做好教學工作，邱寧宏還給自己立了新目標：放寬眼界，做實包養網做細社會服務。“我將更多地結合科技特派員、農民培訓等工作，包養網走進基層、走進一線、走進農田、包養走進群眾，宣傳法律法規、惠民政策，包養聽取群眾意見和訴求，包養爭取當好群眾的‘貼心人’和‘代言人’。”包養
TC:
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